Việc chiếm đến 40- 50% số điểm bài thi trong hầu hết các kì thi tốt nghiệp THPT nào, Nghị luận văn học luôn là phần mà các bạn học sinh cần đặc biệt chú trọng luyện tập để đạt được điểm cao môn văn. Bạn hãy áp dụng ngay 7 bươc để viết văn nghị luận hay nhất nhé.

Nhận dạng các kiểu bài viết nghị luận

Trong đề thi dạng bài ý kiến bàn về văn học, ý kiến thường được đặt trong ngoặc kép, câu dẫn thường là "Bàn về..."; "Nhận xét về..."... "Có ý kiến cho rằng...". Bạn cần nắm được điều kiện nhận ra dạng yêu cầu.

Ví dụ: Khi đề bài yêu cầu viết về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Minh Châu, có ý kiến cho rằng: "Một trong những điểm nhất quán của Nguyễn Minh Châu trước và sau năm 1975 chính là hành trình đi tìm kiếm hạt ngọc ẩn dấu sâu trong tâm hồn của mỗi con người. Hạt ngọc ấy không lồ lộ nơi chớp bom, lửa đạn mà ẩn dấu trong vô vàn cát bụi thô nhám của cuộc đời...". Từ nhân vật người đàn bà hàng chài trong truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" anh, (chị) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

Về đoạn trích Việt Bắc của Tố Hữu, có người cho là "bản hùng ca về cuộc kháng chiến chống Pháp", có người lại cho là "khúc tình ca về ân tình cách mạng trong 15 năm ấy". Từ việc phân tích đoạn trích, hãy bình luận các ý kiến trên.

Kiểu thứ hai là có hai ý kiến trái chiều, ví dụ: Về việc Huấn Cao cho chữ viên quản ngục trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân, có ý kiến cho rằng: "Đó là cách để khẳng định danh tiếng và trả ơn mấy bữa rượu thịt"; ý kiến khác lại nhận thấy: "Đó là cách để tạ lòng tri kỉ". Ý kiến của anh, (chị )?

Sau khi xác định được nội dung yêu cầu của bài viết, các bạn nên gạch chân những từ, cụm từ quan trọng.

Các bạn cần biết cách giới thiệu về tác giả, giới thiệu những điều nổi bật nhất.

Lưu ý: Các bạn học sinh sẽ được thầy cô giáo nhắc nhở phương pháp mở bài ngắn gọn, đúng, trúng. Đối với dạng đề cho ý kiến, dứt khoát phải giới thiệu được ý kiến đó vào trong mở bài.

Hướng dẫn học sinh giải thích ý kiến đáp ứng theo câu hỏi của đầu bài.

Bạn cần khẳng định ý kiến cá nhân

Với dạng đề bài với 2 ý kiến trái triều nhau đòi hỏi các bạn học sinh cần nắm vững, hiểu sâu tác phẩm và vấn đề nghị luận. Dùng những kiến thức mình có này để phản biện đề, chọn ra ý kiến đúng.

Ví dụ: Huấn Cao cho chữ là tạ một tấm lòng tri kỉ chứ không thể là trả ơn mấy bữa rượu thịt tầm thường và khẳng định danh tiếng; bi kịch tha hóa mới là tột cùng đau đớn chứ chưa phải là bi kịch vỡ mộng văn chương với nhân vật Hộ...

Các bạn học sinh cần chứng minh ý kiến cá nhân

Với dạng hai ý kiến bổ sung, mỗi ý kiến hình thành một luận điểm các bạn học sinh đã được các giáo viên giúp hình thành hệ thống luận cứ. Với học sinh, bài muốn hay, trước hết phải có ý. Ý càng phong phú, rõ ràng, càng dễ viết, khả năng làm chủ bài viết càng cao, tránh vo tròn thành một cục.

Học sinh bàn luận ý kiến

Với phần này, các bạn học sinh chỉ cần viết câu khẳng định lại ý kiến, chỉ rõ ý kiến định hướng cho người đọc biết thêm những gì về nội dung cần nghị luận như: Tâm hồn nhân vật trữ tình, vẻ đẹp của nhân vật, phong cách hoặc quan điểm, tư tưởng sáng tác của nhà văn...

Vậy là bạn đã có được điểm số cao trong bài thi Văn nghị luận ý kiến trong kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới rồi đó.