Với kỹ năng quan sát cùng cách nhận biết số tốt, cho mẹ cùng con làm quen với cách phân biệt và sử dụng dấu nhỏ hơn, lớn hơn trong bài nhé.

Yêu cầu kiến thức:
Đầu tiên, trẻ phải nhận biết được các khái niệm và các kỹ năng như sau:

- Nhận biết mặt số
- Đếm và nói tổng số được trong phạm vi 10
- Xếp được dãy số 1-10
- Tạo được nhóm theo số lượng yêu cầu phạm vi 10
- Khái niệm nhiều / ít; nhiều nhất / ít nhất

Trẻ còn mải chơi nên việc ép trẻ phải hiểu đâu là dấu lớn, dấu nhỏ quả thực gây khó khăn cho con. Vì vậy, bạn nên dùng bảng cột 1 – 10 để cho trẻ thấy rõ sự khác biệt về lượng của các con số. Với các bạn khó khăn thì nên để cho trẻ theo đúng trật tự bảng cột để trẻ thấy rõ. Khi so sánh hai số với nhau thì nên chọn 2 số khác hẳn về lượng như (1 và 5, 2 và 7, 4 và 10) vì có sự chênh lệch rõ ràng sẽ khiến trẻ tri giác dễ và hiểu hơn.

Để tránh sự nhầm lẫn giữa dấu lớn và dấu nhỏ; cha mẹ nên tách ra làm hai phần, thậm chí là 2 ngày khác nhau để cùng con học và phân biệt nhé.

Soạn những hình ảnh đi kèm ô trống: khoanh số lớn hơn / bé hơn có các cột ô lượng đi kèm (việc này giúp trẻ hình dung một cách chính xác về lượng tương ứng của các con số)

Khi con đã có khả năng quan sát, nhận được số lớn số bé mà có cột thì ta bỏ phần trợ giúp bằng hình ảnh này đi. Trẻ sẽ khoanh tốt số lớn hay số bé nếu bạn làm chắc phần trên.

Việc học của trẻ sẽ hiệu quả hơn rõ rệt khi kết hợp quá trình dạy số lớn số bé là việc dạy trẻ nhận biết dấu lớn dấu bé.
thông qua đa giác quan:

- Sao chép dấu lớn, dấu bé: trên giấy, trên cát, xếp que tính, que tăm ……

- Một trong những hoạt động cực kỳ tốt cho việc hình dung và in vào đầu trẻ là chơi trò dùng ngón tay và vẽ một dấu lớn/ bé trên không.

- Sử dụng ngay đôi bàn tay của mình và con sẽ giúp con yêu thích hơn đó.

Những Nguyên tắc khi dạy trẻ cách nhận biết dấu lớn, dấu nhỏ hơn:

- Cha mẹ tuyệt đối không nên bắt trẻ nhớ đây là dấu lớn hơn, đây là dấu bé hơn.

- Sử dụng hình ảnh và ngôn ngữ cơ thể sẽ giúp con ghi nhớ tốt hơn. Phụ huynh chỉ tay vào dấu lớn hơn hoặc bé hơn và nói với con: hãy tưởng tượng dấu này (>,<) là mũi tên và mũi tên này sẽ tìm số nào bé hơn bắn vào.

Ví dụ 1: Số 1 với số 2 số nào bé hơn?

- Số 1 bé hơn

- Vậy số 1 sẽ bị mũi tên bắn vào: 1< 2

Tương tự như vậy:

Ví dụ 2: Số 5 với số 3 số nào bé hơn?

- Số 3 bé hơn

- Vậy số nào sẽ bị mũi tên bắn vào?

- Dạ số 3 ạ.

Vậy là 5 > 3

Kết luận: Cứ mũi nhọn đâm hoặc bắn vào số bé. Đứng bên trái hay phải không quan trọng. Con chỉ việc đi tìm số bé hơn mà cho mũi tên (>,<) bắn vào.

- Còn dấu bằng = giải quyết sao đây?

Dấu = thì các em sẽ dễ hiểu hơn nhiều: Cứ 2 số giống nhau sẽ bằng nhau.